Džiaugiamės galėdami pasidalyti sėkmingai įgyvendintu dviejų mėnesių trukmės edukaciniu projektu, kurio metu vaikai turėjo galimybę stebėti ir aktyviai dalyvauti viščiukų vystymosi procese – nuo inkubacijos iki išsiritimo ir išvykimo į naujus namus. Įsigijus inkubatorių, tris savaites su nekantrumu laukėme, kol išsirisis pirmieji viščiukai. Sulaukėme net 14 mažųjų gyvybių, kurių augimą lydėjo nuolatinė vaikų priežiūra, rūpestis ir džiaugsmas.

Minėdami Europos dieną ir dalyvaudami eTwinning projekte „Nauja diena – nauja istorija! Ar gali tuo patikėti?“, „Rugiagėlių slėnis" klasės mokiniai susipažino su Švedijos tradicija švęsti Cinamoninių bandelių dieną. Įkvėpti šios idėjos, jie nusprendė patys išsikepti bandelių.

Veiklos metu mokiniai kočiojo tešlą, mokėsi atskirti kiaušinio trynį nuo baltymo, svarstė, kokiomis proporcijomis sumaišyti cukrų, vanilinį cukrų ir cinamoną. Jie eksperimentavo, kaip tinkamai susukti tešlos ritinėlį, jį supjaustyti vienodais gabalėliais ir kaip juos papuošti – ar tepti kiaušinio plakiniu ir apibarstyti, ar panardinti į plakinį ir cukraus mišinį. Išbandę abu būdus, nusprendė, kad antrasis yra paprastesnis.

Pasibaigus respublikinei ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų STEAM kūrybinių darbų parodai „Margutis – Šv. Velykų simbolis“ dėkojame dalyviams už kūrybiškumą ir norą pažinti velykų tradicijas.

Kūrybinių darbų parodoje dalyvavo dalyviai iš 71 įstaigos, paroda skirta Velykų ir Atvelykio šventėms paminėti, pasitelkiant STEAM veiklas, ugdyti vaikų kūrybiškumą, skatinti pažintinius gebėjimus konstruojant ir kitais būdais marginant margutį.

Dėkojame visiems dalyvavusiems, pasidalinusiems patirtimi ir įdėjomis.

„Pienės pūkas" klasės mokiniai veiklą vykdė dalyvaudami eTwinning projekte „Nauja diena - nauja istorija! Ar gali tuo patikėti?". Minint Europos dieną, Pepė Ilgakojinė kvietė mokinius susipažinti su Švedijos įdomybėmis. Sužinoję apie unikalų Švedijos ledo viešbutį, visi nusprendė sukurti savo ledinį viešbutį su žaidimų aikštelėmis. Mokiniai kūrė viešbučio konstrukciją iš ledo ir spalvotų kubelių, folijos, burbulinės plėvelės, pakavimo granulių ir lempučių girliandų. Statybų metu jie ieškojo būdų, kaip išlaikyti pusiausvyrą, kad statinys nesugriūtų, derino medžiagas, kad konstrukcija būtų ne tik tvirta, bet ir graži. Apšvietę viešbutį girliandomis, vaikai pastebėjo, kaip keičiasi spalvos, kaip šviesa atsispindi lede. Stebėdami, kaip ledo kubeliai tirpsta, mokiniai suprato, kad ledas šilumoje virsta vandeniu. Jie lygino, kurios medžiagos ilgiau išlaiko šaltį, aptarė, kodėl vieni ledo kubeliai tirpsta greičiau nei kiti. Ši veikla ne tik praturtino žinias apie Švediją, bet ir paskatino tyrinėjimą, kūrybiškumą, pastabumą bei komandinį darbą!

Kauno lopšelis-darželis „Spindulėlis“ organizavo tarptautinį ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų STEAM projektą „Muzikos instrumentai kitaip“. Projekto metu vaikai praktiškai taikė STEAM ugdymo principus, ugdė kūrybiškumą, aplinkosauginius įgūdžius ir domėjimąsi muzika. Mažieji dalyviai, naudodami antrines žaliavas – kartoną, plastiką, metalinius dangtelius, medienos likučius bei kitas buitines atliekas – kūrė originalius muzikos instrumentus. Kiekvienas vaikas tapo kūrėju, išradėju ir atlikėju vienu metu. Sukurtus instrumentus jie išbandė praktiškai – kūrė ritmus, improvizavo, muzikavo kartu su draugais. Projektas ne tik įtraukė vaikus į kūrybinį procesą, bet ir padėjo jiems suprasti tvarumo svarbą, skatino eksperimentavimą bei bendradarbiavimą. Dėkojame visiems dalyviams už kūrybiškumą, iniciatyvumą ir įsitraukimą!

„Pienės pūko“ klasės vaikai leidosi į smagų kulinarinį nuotykį ir gamino šaltibarščius! Vaikai plaustė svogūnų laiškus, krapus, pylė kefyrą, virė bulves ir visus ingredientus sudėjo į vieną puikų patiekalą.

Apibendrinimas buvo aiškus: labai skanu, tik meilės truputį trūksta. Bet kodėl jos neįdėjot? Ogi darželyje bučiuotis juk negalima! 

„Pienės pūko“ klasės vaikai su džiaugsmu leidosi į edukacinę išvyką į Kauno apskrities priešgaisrinę gelbėjimo tarnybą! 

Vaikai ne tik apžiūrėjo gaisrinės automobilius, bet ir sužinojo, ką veikia tikri gaisrininkai. Jie išmoko, kaip elgtis kilus gaisrui, kodėl svarbu laikytis saugos taisyklių, ir kaip drąsa bei komandinis darbas padeda gelbėti gyvybes.

Ačiū ugniagesiams už šiltą priėmimą, vertingas pamokas ir nuostabią galimybę pasisemti žinių apie svarbų ir atsakingą gaisrininko darbą! 

„Pienės pūko“ klasės priešmokyklinukai leidosi į stebuklingą raidžių pasaulį, kur kiekvienas atradimas tapo nuotykiu! Šioje įdomioje kelionėje vaikai skaitė H. Martulionytės-Burbienės knygą „Stebuklingas raidynas, arba pasaka apie tai, kaip nykštukas Nukas raides atrado“ ir sulaukė ypatingo svečio – nykštuko Nuko su savo raidžių skrynia.

Šnibždanti, girgždanti ir krebždinti skrynia paslėpė įvairias raides, kurias vaikai smalsiai tyrinėjo. Jie žvejojo raides iš vandens, ieškojo daiktų pagal pirmąją raidę, kūrė žodžius, lipdė, rišo ir dėliojo raides į prasmingus junginius. Kiekvienas naujas atradimas ugdė vaikų kalbinius ir kūrybinius gebėjimus bei skatino jų smalsumą.

Šios veiklos suteikė vaikams ne tik džiaugsmo, bet ir padėjo geriau pažinti raidžių pasaulį. Mokytis per žaidimą – tai puikus būdas atrasti kalbos grožį ir smalsiai tyrinėti aplinką.

„Saulėgrąžų klasės“ vaikai turėjo galimybę pasinerti į tikrą kūrybos pasaulį ir išbandyti įvairias menines veiklas, ugdydami ne tik savo kūrybiškumą, bet ir pasitikėjimą savimi.

STEAM veiklų metu mažieji tapė savo arba draugų portretus, įkvėptus žymaus dailininko Pablo Picasso stiliaus – net ant picų dėžučių! Be to, vaikai kūrė spalvingus koliažus iš įvairių faktūrų medžiagų, lavindami tiek kūrybines, tiek technines įgūdžius. Kitas įdomus užsiėmimas buvo piešimas ant akmenėlių, kuriuose vaikai išreiškė emocijas ir nuotaikas, tokiu būdu lavindami savo emocinį intelektą ir kūrybinę išraišką.

Šios veiklos ne tik skatino drąsiai reikšti save, bet ir suteikė daug gerų emocijų, juoko ir džiaugsmo. Kūrybiškumo procesas lavina vaikus įvairiose srityse, o mokymasis per patirtį suteikia ilgalaikių įspūdžių ir įkvepia tolimesniems kūrybiniams pasiekimams.

Kūryba turi unikalią galią ne tik formuoti asmenybę, bet ir suteikti džiaugsmo bei pasitikėjimo savimi.

„Ką pasėsi, tą ir pjausi“ – šiandien „Žemuogių smilgos“ klasės vaikai galėjo pasimėgauti savo užaugintu derliumi! Ant palangės išauginti švieži daržovės ir svogūnų laiškai tapo pagrindine žvaigžde pačių gamintuose šaltibarščiuose. Svarbiausia – ne tik auginti, bet ir džiaugtis savo darbų vaisiais!